2017年底，中国科学院大学（以下简称“国科大”）经济与管理学院网站登载了2017级MBA学子喻彬获得中国创意设计年鉴年度金奖与银奖的新闻，一个学工商管理的人怎么会拿到了艺术专业领域的奖项，而且还是这个赛事的最高奖！2018年3月底，正是春风拂面的好时节，笔者约访到了喻彬本人，听他细细述说自己与国科大的结缘。

“我就是个普通人”

　　喻彬的履历上有一连串的专业获奖，极其亮眼：40th时报广告金像奖、中国创意设计年鉴年度金奖与银奖、中国4A金印奖、金鼎创意传播国际大赛铜奖、创意中国设计大赛三等奖、中国广告长城奖年度优秀奖、中国广告黄河奖年度优秀奖与创作优秀奖、上海设计周年度优秀奖……

喻彬的部分获奖证书

　　在广告行业浸淫了十余年、参加过大大小小数十次专业级别的比赛、拿奖拿到手软的喻彬，对专业始终有着不懈的追求，一直把比赛视为个人综合素质与实力的体现，高度重视各项比赛，每次参赛都倾注了大量的心血与精力。喻彬的辛苦没有白费，努力得到了回报，一项项荣誉接踵而至。

　　头顶诸多荣誉光环，喻彬为人却很低调，宽松的格子衫，随意梳拢在脑后的短辫，略带口音的普通话，“我就是一个普通人”，喻彬说。

“普通人”喻彬

“我要读书”

　　喻彬目前担任北汽集团世纪北广广告有限公司的创意总监。自2005年进入北汽集团后，喻彬一直孜孜以求，从未松懈。十几年来，喻彬发挥专业能量，服务北汽集团品牌推广，取得了优异的品牌传播效果。他结合工作经验总结出来的符合实际需求的“层次重构法”创意基本方法论，其中包含明确目标、卖点洞察、发散整理、分析筛选和创意重构五个方面，自2015年该方法实施以来，节省工时达3500小时以上，极大提升了工作效率。苦心人，天不负，喻彬的付出获得了单位从上到下的认可，“先进职工”、“劳模”等称号常常是榜上有名。2017年喻彬入选“北汽感动鹏龙十大人物”，更是极大地激励了他的工作热情。

喻彬给团队成员做专业培训

　　在北汽集团，通过自身的努力，不论是在专业方面，还是在管理方面，喻彬都得到了快速成长，从最初的创意组长职位，一步步做到了创意总监。职位的提升也意味着更多的责任。领导一个16人的团队，毋庸讳言，如何让大家步调一致，心往一处走，劲儿往一处使，不是一件容易的事情，十分考验领导者的管理水平。喻彬回忆，一次管理“危机”，让他意识到自己需要更多的管理知识与技能。那一次，团队中两名核心成员同时提出离职，而两人同时离开会给团队带来很大的负面影响。作为团队负责人，喻彬与两人分别沟通，深入了解两人的诉求，经过多次协调，终于使团队稳定下来。

　　“我要读书！”这次事件之后，喻彬有了重返校园读书的想法。选择攻读MBA，是因为工作中涉及到越来越多的管理事务，喻彬希望通过系统学习管理理论与相关课程，让工作做起来更加得心应手。

　　此外，从事创意设计多年，喻彬在品牌营销推广传播方面积累了很多实际经验和心得体会，希望将来能另辟蹊径，把创意设计和品牌认知进行融合，在品牌管理方面探寻出一条新路。因此，回学校去丰富完善自己的知识体系，在战略和宏观认知方面获得专业指导，也是喻彬想要攻读MBA的原因。

　　喻彬把要读书的想法与单位进行了沟通，单位对他非常支持，也希望他努力上进求学的正能量能带动其他员工，这让喻彬十分感动。

“绑定”国科大

　　喻彬坦言，自己最初并不了解国科大，是听了朋友的介绍之后才关注了国科大，先是浏览了学校的网站做了初步了解，之后再深入了解时，就被“震”到了，用喻彬自己的话说立马就“仰望”了——没想到国科大在师资、教学、科研各方面的实力都如此雄厚！喻彬果断选择了报读国科大的MBA，把自己对未来的美好向往和国科大“绑定”在了一起。

　　2017年9月，喻彬踏入国科大的校门，开始了在经济与管理学院攻读MBA的生活。喻彬的选择没有让他失望。入学以来，不论是师资的安排，还是课程的设置，都令喻彬满意。喻彬觉得，相比其他学校，国科大的教学是严格的。“这是一件好事”，喻彬说，“毕竟大家来读书是为了学东西，并不单纯为了获得一个文凭。”

　　喻彬以前学的是艺术类专业，从没接触过经济管理类课程。由于专业跨度较大，有些课程对喻彬来说还是比较有难度的，比如《数据决策与模型》这门课，就很有挑战性，喻彬学得很辛苦，但课程也给了喻彬很多启发，让他学会从不同角度去思考工作中遇到的问题。搞艺术的人骨子里都非常感性，喻彬也不例外，他希望通过系统的学习，加强自己管理方面的知识，同时提升自己理性的一面。大半年的课程学下来，接触到了与以前完全不同的知识，喻彬学会了理性对待事情，无论是在项目的决断还是在决定的选择上，都开始先考虑战略、数据方面的问题。这个收获让喻彬感到欣喜，让他再次体会到知识和学习的力量——学习真的可以带来改变！

　　喻彬在国科大学习很开心，遇到了认真负责的老师，相互投缘的同学。尽管每月只有集中上课时才能见面，但在这个“神一样的班集体”里，大家都很投入，非常珍惜每次的相聚。喻彬特意为班级设计制作了一套班徽，班徽的整体造型为“盾形”，以班级编号“954”为视觉核心，象征胜利与勇敢的“月桂枝”围绕左右，颜色为金色，整体造型庄重、典雅而荣耀，象征着全班对知识和真理的高贵追求。同学们拿到班徽的刹那都很惊喜，希望这承载着厚厚师生情，浓浓同学谊的小小徽章，成为同窗共读的永久纪念。

喻彬设计的班徽

“保持好奇 尽量简单”

　　访谈的最后，喻彬分享了自己的人生理念：保持好奇，尽量简单。保持好奇——只有好奇才能引领我们去发现新的事物，产生新的观点，去深入地探知问题。尽量简单——做事要直奔核心，保持专注，不要复杂化。

后记

　　就在采访结束的当晚，笔者得知，在国科大40周年校庆公开征集到的53份校庆标识设计作品中，喻彬的2份投稿都获得了一致好评，均被评为一等奖，国科大40周年校庆标识也将在这2份一等奖作品中产生。面对笔者的祝贺，喻彬淡淡地答道：“能有机会为学校尽一份自己的绵薄之力，实为荣幸。”

喻彬设计的国科大40周年校庆标识获奖作品

作品一：

　　标志外形取自“中国科学院大学校徽”中象征科学的“六边形晶体图形”，颜色为稳健而富有喜庆感的红色，下半图形为一笔连成的“40”字样，象征国科大40年持续奋进的轨迹历程，上方用“中国科学院大学”英文简称“UCAS”演绎的图形，是“国科人”所熟知的标志性建筑“玉泉路—国科大礼堂”，刚健相交的形态显示中国科学院大学支撑科学前沿的磅礴力量，体现“国科人”对追求科学创新，攀登世界科学高峰的精神气度，充满力量。寓意中国科学院大学对国家和人民崇高的使命担当与率先建成“世界一流大学”的伟大追求。

作品二：

　　标志外形为“英文字母图形”所组成的数字“40”，象征中国科学院大学40年来的辉煌光辉历程，颜色为稳健而富有喜庆感的红色。“字母图形”分别为U-C-A-S，共同组成“中国科学院大学”英文简称“UCAS”，几何化科技感的图形象征“中国科学院大学”代表了自然科学和高新技术发展的最前沿，40年来持续为国家经济建设、国家安全和社会可持续发展做出的重大创新贡献。“潮起海天阔，扬帆正当时”整体造型又如扬帆起航的船帆，寓意中国科学院大学对国家和人民未来发展崇高的使命担当，向率先建成“世界一流大学”的伟大目标扬帆前行！

责任编辑：黄巧                        

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